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个体化持续护理在哮喘儿童中的应用效果

时间:2019-09-14 09:49|点击数:

个体化持续护理在哮喘儿童中的应用效果

个体化持续护理在哮喘儿童中的应用效果

[]目的观察个体化持续护理对哮喘患儿的影响。方法2014年2月至2016年2月在南通大学附属医院急诊科就诊的164例哮喘患儿按随机数字表分为两组。对照组82例患者参加常规护理教育模式;观察组82例患者采用个体化延长护理模式进行治疗,比较两组患者的治疗效果,依从性和复发情况。结果治疗组总有效率明显高于对照组。差异具有统计学意义(P <0.05)且具有可比性。见表1. 1.2方法

1.2.1对照组实施常规护理教育模式。主要方法包括在紧急输液过程中引入相关药物,剂量和父母的常规护理知识。 1年后对患者进行复查,评估治疗效果。

1.2.2观察组采用个性化的继续护理模式。以下具体措施可以深入了解患者的病情和人格特征,并根据儿童看护人的工作特点和学业水平制定个性化的护理计划。性格内向较差的儿童应使用手势,语言等手段鼓励孩子,引导孩子按时服药,并给予儿童更好的依从性奖励;对于性格更活泼的孩子,他们应该耐心解释不要按照医生的建议,鼓励他们按时吃药。对于受教育程度较高的家庭,他们可以使用健康教育手册或专家讲座来传播健康教育,以尽量减少儿童及其家庭的消极心理。对于受教育程度较低的家庭,他们可以采取口语教学的方式是教育和提高对儿童及其家庭待遇的自信心。对于8至14岁的儿童,您可以使用游戏,比赛和其他方法进行健康教育,以加快对哮喘儿童知识的了解。

每两周,由专业护士进行教育过程,向儿童及其家人解释儿童哮喘疾病预防知识,并纠正护理过程中的错误行为。护理中孩子的家庭成员是什么?这些问题将得到详细解答;专业护士每隔一个月进行一次交流论坛,代表具有明显护理效果的家长,分享他们的持续护理经验,鼓励家长和家长进行交流和学习;医院每三个月进行一次关于儿童哮喘知识的讲座,以正确指导父母对疾病的紧急治疗,如病因,症状,治疗,气雾吸入技术,预期疗效和哮喘发作的治疗过程。预防措施等鼓励孩子远离激励;每4个月,医院组织儿童及其家人开展与哮喘相关的益智游戏,促进儿童与家人之间的交流,了解儿童实际情况,同时给予更好的家庭奖励,最大限度地提高孩子的积极性;在一周内,护理期间通过电话回访收集患者的呼吸频率,体温,血压和其他健康数据。医院建立并完善了24小时咨询电话,耐心地回答了孩子家属的疑难问题。如果孩子有紧急情况,家属应及时与医院取得联系并采取有效措施予以处理;每3个月对孩子进行1年的随访,并及时观察临床症状和体征,生活,饮食和用药情况。评价治疗效果,计算两组的哮喘发作。根据患者的情况,给出相应的护理指导,如纠正错误的吸入方法,调整剂量等;指导儿童及其家人使用富含维生素的水果。和蔬菜一样,饮食宜清淡,忌食甜食,海鲜,冷饮,辛辣等刺激性食物,同时鼓励孩子适当运动,提高孩子自身的抵抗力,防止其他疾病。1.3评估指标

1治疗效果治疗后哮喘发作次数明显减少,临床症状基本缓解。治疗后,儿童的临床症状和体征得到缓解,哮喘发作次数减少,但仍需用药物治疗。治疗前后临床症状和体征无明显改善或恶化[5-6]。显着+有效=总有效。 2治疗依从性是否遵循计划进行随访,是否避免诱发因素,是否坚持服药,是否正确使用储存罐或吸入器评估儿童治疗依从性,均记为良好治疗顺从,反之亦然那么它很差[7]。 3父母对哮喘病的了解在输液结束时,每位父母都会获得一份自制的哮喘知识问卷。问卷包括哮喘的原因,癫痫发作特征,癫痫发作症状,用药方法,吸入激素治疗的优点和吸入方法。如果你有10个问题,如果父母完全掌握≥6个问题,他们将被记录为好,否则他们将被视为一般[8]。 4复发两组儿童随访1年。计算紧急病例数,发作次数和住院次数。

1.4统计方法

通过SPSS18.0统计软件对数据进行分析和处理。测量数据表示为平均值±标准偏差(x±s)。使用t检验并通过χ2检验分析计数数据。


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本文来源:宣传部