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课堂活动教育艺术初探

时间:2019-07-23 10:14|点击数:

课堂活动是指学生自己在班主任的指导下组织的各种教育活动,以达到班级的集体目标,提高学生的整体素质。课堂活动是学校教育的重要组成部分,也是班级群体教育的一种常见形式。这是一种相对常见的教育形式,通过学生群体教育和影响个别学生。对于个别学生来说,这也是一种有效的教育方法,可以通过学生群体进行自我教育。

首先,课堂活动也是课程

课堂活动为学生提供最有利于他们进步的蓝图,营造最能使他们发挥潜能的氛围,创造最热情表达热情的场景,创造与时俱进的教育,为学生的成长留下深刻的痕迹。它为学生带来无限乐趣,影响每个学生的生活。学生的理想,情感和道德不断得到微妙的升华,智慧和才能不断得到提升,知识和文化不断丰富。因此,课堂活动是学习和课程的问题。它是加强课堂之间的联系,促进各学科的知识交流,注重生活经验,涵盖广泛的综合课程。

首先是课堂建设和班级管理的内容。活动内容大致分为爱国主义教育,集体主义教育,科学人生观,文明礼貌教育和中小学行为规范。活动的形式包括访问,访问,听力报告,比赛,游戏,练习,服务等。其次是班级成员的教育内容。 1个学习活动。内容是扩大学生的知识领域,提高学习积极性,提高学习能力和学习效果。主要方法包括家庭作业展览,学习经验交流,学习方法指导,知识竞赛,小测验,课外阅读和学习小组的建立。 2个文化和体育活动。内容是丰富学生的课余生活,积极的课堂气氛,促进心理融合,促进团结,提高学生的艺术素养和身体素质。主要形式包括小型派对,吟唱,诗歌朗诵,故事会,庆典,体育比赛以及各种文化娱乐团体。 3项技术活动。内容是教师引导学生在课堂外开展科技活动,巩固和深化学生在课堂上学到的基础知识和基本技能,丰富和开阔视野,满足学生的好奇心和各种兴趣和爱好,从而培养学生。科学的利益,抱负和理想,培养他们观察,思考和实践的能力,以及实事求是的科学作风,严谨的科学态度,坚持不懈的创新决心。主要模式是技术访问,科学技术课程和各种科技兴趣小组。 4劳工活动。内容针对目前中学生缺乏良好的劳动习惯和自理能力。计划的活动非常有利于培养劳动习惯,建立劳动概念和纠正劳动态度。主要方法包括自助劳动,为他人服务,以及社会福利劳动。 5社会实践活动。内容是系统,系统,适当地组织学生走出学校,深入社会,审视风俗习惯,广泛接触工人,农民和各界人士一系列的社会实践,使学生能够正确认识他人,培养社会责任感。和责任感。

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2.课堂活动的价值

1让每个学生体验学习的乐趣。通过课堂活动,学生可以学到很多知识,在快乐的学习中学习,并在学校里寻求乐趣。 2让每个学生的学习更具挑战性。活泼,有趣和新颖的活动形式可以激发学生对活动和参与欲望的浓厚兴趣。在实践活动中,学生大胆探索,充分反映学生的自学,敢于质疑。 3最大化每个学生的学习潜力。丰富多彩的活动为学生提供了更广阔的发挥才能,宣传个性,挖掘学生潜能,培养学生能力的空间。 4有助于学生的人生观和价值观。

其次,课堂活动体现了“以人为本”的理念,充分发挥了学生的主体作用

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在过去的课堂活动中,班主任经常作为杏耀娱乐平台控制者出现。班主任与学生的关系紧张。这种控制有效地达到了学生的一致性,但也消除了学生的多元化发展。新的社会背景和教育需求,班主任在班级活动中使自己从班级外杏耀平台注册的控制者到班级活动,成为班级活动的共同参与者,成为班上的一员,与学生相处融洽。彼此。

过去,班主任在课堂活动中具有绝对的权威,学生必须进行班主任安排的活动。班主任成为班上的“独裁者”,学生是被动的。现在,根据学生个性发展的需要,要求学生成为课堂活动的主动权,学生可以在一定程度上控制自己的活动。这客观上要求班主任逐渐退出绝对权威。这个静修不是一个班主任,而是让班主任成为积极的倡导者。班主任通过提供各种建议,指导学生进行各种发展。

3.让每个学生充分发挥主观能动性,培养自我意识

从设计,准备到活动的实施,班主任充分听取学生的意见,让学生提出建议,改变计划或推翻计划。当学生认为该活动是他们自己的设计时,他们在参加活动时特别严肃。通过激发他们对活动的热情,帮助他们不断发现自己的优势和需求,然后发现自己的使命,实现自我实现。在整个活动期间,扩大学生的参与,使每个人都能发挥自己的才能,充分发挥自己的才能。在学生积极参与活动,主动创造活动,积极情感活动和积极改进活动中,学生可以发现问题,提出问题,解决问题,最后学习自我教育和自主发展。

无数事实证明“事件胜过多次传播”。各种生动有趣的课堂活动可以让每个学生开阔视野,培养他们的情操和锻炼技巧;它可以使师生彼此更加亲近;它可以使学生的集体观念,集体义务和责任感在集体中更好地发展集体荣誉感和服务团队的能力。同时,它也为学生的个性发展和提高以及个性的特殊性建立了良好的平台。它是教育艺术和艺术教育。


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本文来源:宣传部